Het Aansluitingsnetwerk VO-HO Fryslân wil een toegankelijke intermediair zijn, waar docenten en management gemotiveerd worden een bijdrage te leveren aan een optimale aansluiting voor alle havo- en vwo-leerlingen op vervolgleidingen bij een van de instellingen van het hoger onderwijs, die in Friesland een vestiging kennen.
Doelstelling
Onder gezamenlijke verantwoordelijkheid van het vo en ho in Friesland worden activiteiten ontplooid voor loopbaanoriëntatie en -begeleiding voor alle vo-leerlingen die in Friesland willen gaan studeren. De uitwerking in activiteiten vindt plaats op de volgende niveau’s:
- Samenhangend aanbod voor loopbaanoriëntatie (leerlingen, decanen)
- Bevorderen aansluiting op leerinhoud en pedagogisch didactische aanpak (docenten)
- Monitoren van de aansluiting (coördinatoren, management)
- Kenniscirculatie in vo en ho (management, docenten)
Uitvoering
- Over voorlichtingsdagen, open dagen en andere informatie activiteiten van ho-opleidingen verzorgt het Aansluitingsnetwerk informatie. Daarnaast ontplooit het Aansluitingsnetwerk een aantal activiteiten op dit gebied: website, Wegwijs Dagen, DIG-IT, Proefstuderen en uitgave lijst aanbevolen vakken.
- Van alle propedeusestudenten in Friesland worden de resultaten geanalyseerd en geëvalueerd. Vo-scholen ontvangen de resultaten van oud-leerlingen. Gestreefd wordt naar substantiële vermindering van uitvalpercentages in het ho.
- De ervaringen van propedeuse studenten met de aansluiting tussen vo en ho wordt onderzocht en gerapporteerd. Eventuele aansluitproblemen worden gesignaleerd, besproken en verwerkt in plannen van aanpak.
- Vanuit alle vo-scholen en ho-instellingen in Friesland wisselen docenten vakinhoudelijke ontwikkelingen uit, bespreken aansluitproblemen en komen met oplossingen.
- Een (profiel van een) vo-school kan met een ho-afdeling een partnerschap aangaan met als mogelijke doelen uitwisseling van onderwijsontwikkelingen, uitwisseling van docenten of het organiseren van instaptoetsen voor groepen leerlingen.
- Het vo en ho organiseren gezamenlijk met enige regelmaat studiedagen over actuele didactische ontwikkelingen.
